vrijdag 17 februari 2012

Rembrandt en zijn verf
Verf bestaat al heel lang. We vergeten echter dat we bij het zien van schilderijen tegen materialen aankijken die rechtstreeks uit de schoot van moeder aarde komen. De eerste vorm van verf en schilderen is te zien aan de prehistorische rotswanden in grotten. De grondstof die de prehistorische mensen hiervoor gebruikten, was meestal rode aarde of bloed.

Net als elke schilder had Rembrandt een persoonlijk palet en mengde hij zijn verf zelf. Hij gebruikte een stuk of tien pigmenten. Pigmenten zijn mineralen uit de grond. Deze werden eerst gemalen, daarna door zijn leerlingen met een glazen loper gewreven en met lijnzaadolie vermengd tot verf. Hij bewaarde deze zelfgemaakte verf in varkensblazen.

Verf uit tubes is een negentiende-eeuwse uitvinding. Als Rembrandt onze pigmenten had gehad, dan zouden zijn schilderijen er vandaag de dag heel anders hebben uitgezien. Tegenwoordig is het namelijk mogelijk om alle kleurschakeringen de hoogste graad van lichtechtheid te geven. Hierdoor behouden de kleuren hun eigenschappen.

In een krantenartikel van Caroline Hoek d.d. 4 febr. 2011 stond dat wetenschappers op een verrassing waren gestuit. Ze hadden ontdekt dat de Rembrandt zijn verf soms met meel verdikte. Daardoor bleven de schilderijen beter behouden. Ook ontstond er een bijzonder effect. De verf werd plakkeriger en transparanter.

Wist je dat Rembrandt niet alleen een penseel gebruikte om mee te schilderen??! Hij gebruikte ook de achterkant van zijn penseel of een borstel en zelfs zijn vingers!

Opdracht: In de klas hebben we op ons zelfgemaakte palet kleuren gemengd. De kinderen hebben geleerd hoe ze kleuren lichter en donkerder kunnen maken.

Kleding in de tijd van Rembrandt
In de tijd van Rembrandt, de gouden eeuw, droegen de mensen hele andere kleding, dan wij nu dragen. Op het digibord kregen de kinderen een goede impressie hiervan. Opvallend zijn de kragen en de hoeden.
Hierna mochten ze hun zelfgemaakte pop aankleden met mooie stoffen, zoals bv fluweel, zijde en kant. Het zijn deftige dames en heren geworden.

donderdag 16 februari 2012

Ter voorbereiding op ons bezoek aan het Rembrandthuis, hebben de kinderen een portret van Rembrandt uitgezocht en geprobeerd deze zo goed mogelijk met potlood na te tekenen. Aandachtspunten hierbij waren: het profiel, de symmetrie van het gezicht en het aanbrengen van licht/donker-accenten.
Deze tekeningen nemen we volgende week mee naar het museum, waar ze gebruikt worden voor de workshop 'etsen'.

In de gouden eeuw bestond er nog geen kopieermachine, maar er bestond wel een manier om een tekening te vermenigvuldigen, namelijk door het maken van een ets. Rembrandt heeft veel etsen gemaakt. Zijn etsen waren erg populair. Omdat je van een etsplaat wel honderd afdrukken kan maken, was een ets van Rembrandt goedkoper dan één van zijn schilderijen. Hierdoor konden ook mensen, die zich zijn dure schilderijen niet konden veroorloven, toch een kunstwerk van Rembrandt aan de muur hangen.
http://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20051221_rembrandt04

vrijdag 10 februari 2012

Op een stuk vergeeld papier hebben we een bericht geschreven over een gebeurtenis in de tijd van Rembrandt: een aantal van zijn schilderijen is gestolen! Ieder kind had zo zijn/ haar eigen ideeën over hoe dit heeft kunnen gebeuren en door wie. Voordat er met schrijven werd begonnen, moest het papier natuurlijk wel 'oud' worden gemaakt. Hiervoor gebruikten de kinderen theezakjes en werden de randjes eraf gescheurd. Nu leek het net echt.

Schilderij Rembrandt van 175.000 euro gestolen

>> 15-08-2011 | 11:56 | Puntuitredactie <<

1

 

Een tekening van de 17e-eeuwse Nederlandse kunstenaar Rembrandt van Rijn is dit weekeinde gestolen tijdens een tentoonstelling in een hotel in Los Angeles. Dat berichtte de krant The Los Angeles Times zondag op zijn website.

Het gaat om een tekening van ongeveer 28 bij 15 centimeter genaamd Het Oordeel. De waarde wordt geschat op ongeveer 250.000 dollar (175.000 euro). Het werk werd tentoongesteld in de lobby van het hotel Ritz Carlton Marina del Rey. Het is eigendom van het Linearis Institute, een instantie die zich bezighoudt met het verzamelen van werk van oude meesters.
Waarschijnlijk heeft een handlanger de toezichthouder van de expositie afgeleid zodat de dief zijn of haar slag kon slaan. De politie bestudeert bewakingsbeelden om de daders te achterhalen. „Het hotel heeft beveiliging van topkwaliteit. Wij denken dat dit een goed doordachte en goed voorbereide diefstal was”, zei een politiewoordvoerder.


donderdag 9 februari 2012

Vandaag zijn we de les begonnen met een aflevering van het Klokhuis over Rembrandt http://entoen.nu/rembrandt/beeld-en-geluid/klokhuis-rembrandt. Daarna hebben we via een vensterplaat van Rembrandts atelier nog meer informatie met elkaar verzameld over het leven van Rembrandt. In de vensterplaat zijn allerlei elementen interactief gemaakt. Deze zijn gemarkeerd met een i . De kinderen vonden het leuk om dit op het digibord aan te klikken. Er verscheen dan informatie over één bepaald onderwerp in de vorm van een clip, geluidsfragment of afbeelding. Ter afsluiting hebben we een werkblad in het werkboekje gemaakt.

's Middags zijn we verder gegaan met de knutsellessen van dinsdag:
* figuurzagen: 
   Uit het hout wordt een palet gezaagd.
* toveren met licht:
   Een landschap schilderen in donkere kleuren. Op een ander vel papier lichte kleuren verven, waaruit
   figuren worden geknipt, die in het donkere landschap worden geplakt.
* portret schilderen met dikke verf:
   Dikke verf ontstaat door de verf te mengen met bijv. zand, rijst, houtsnippers, houtwol, zaadjes en pitjes.
   Elk tweetal maakt met deze verf een portret van elkaar.
 

Maandag 6 februari 2012

Vandaag is het project "kunst"van start gegaan.Wij hebben als onderwerp "Rembrandt van Rijn".
De komende 2 1/2 week gaan we hier hard mee aan de gang.
Wie weet worden wij zelf echte Rembrandts.
Houd onze blog maar goed in de gaten, dan weet u wat er bij ons in de klas allemaal gebeurt.

Groetjes groep 6a